Ось і закінчився тренінг "Intel. Навчання для майбутнього". З усього того, чому я навчилася на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення учнівських проектів. Маю надію, що використання сучасних технологій приведе мене та моїх учнів до успіху. Найскладнішою була підготовка до оцінки мого проекту колегами, а також до оцінювання інших портфоліо. Цей нелегкий шлях ми з групою пройшли разом. Перш за все, я хочу подякувати тренерам, які мали терпіння, надихали нас на творчість, нестандартне мислення, по-друге - колегам за їх ідеї, поради. Цей тренінг виявився дуже важливим, тому що я побувала в двох ролях: учень-вчитель. Це дозволило побачити усі підводні камені. Найцікавішими виявились дописи у блозі та робота з документами. Я навчилась новому і цікавому, що має практичну цінність і це тішить. Чесно кажучи останні два дня тренінгу виявились ...
Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме: · що оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок; · а також те, що оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття. Я розглянула критерії форм оцінювання, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями. Цей модуль був пізнавальним, цікавим, інформативним, та нескладним у виконанні.
Комментарии
Отправить комментарий